Voici quelques activités à faire pendant les vacances :

Mathéros : passer à la ceinture supérieure.

Défi semaine 1 : créer 1 œuvre à la manière de Domenic Bahmann. Envoyer une photo à la maitresse.

Ton oeuvre sera ensuite exposée sur ce blog puis ensuite dans la classe.

Défis semaine 2 ; création d'une coccinelle en papier ou en carton. Voici des exemples, choisis ta méthode :

Petit bonus : une vidéo réalisé par ma fille qui te donnera peut être envie de faire de la pâte à modeler :

Bonnes vacances

• Plan de travail de vendredi 9 avril

Pour les CE1

Bonjour à tous.

Un peu d'anglais pour commencer ce matin. Nous allons réviser les mots qui servent à se présenter, les nombres et les couleurs.

• Regarde la vidéo : https://www.lumni.fr/video/anglais-les-couleurs-et-les-nombres
  

• Fais ensuite le petit exercice proposé sur ce site :https://jacquote.com/jeux-educatifs/anglais/77-vocabulaire-couleurs
  

Synthèse sur le son [ill]:

• observe

• Lis maintenant ta fiche de son: 

• Mémorise les mots pour la dictée : un écureuil, le poulailler, la grenouille, une abeille, un voyage, le soleil, sous, près  + les verbes : habiter, aimer, observer
• Prends ta fiche de travail de vendredi et fais les exercices dans ton cahier bleu.

Mathématiques :

• Numération, fiche de maths de vendredi. 
• Géométrie, fichier "je réussis en géométrie au CE1"pages 34,35,35 en utilisant une équerre pour avoir de beaux angles droits.

Lecture, c'est le moment de retrouver les petites poules :

• Lecture du livre pages 8 à 11.
• Feuille d'exercices:

Dans le cahier rouge, écris la date puis réponds aux questions en faisant des phrases. Fais les exercices C et D sur ta feuille. Ensuite découpe ta feuille en deux puis colle la partie de gauche.

Réalise les exercices E et F sur ton cahier en sautant des lignes (aide toi de ta leçon sur les adjectifs dans le cahier vert) puis colle la partie droite de ta feuille.

Étude de la langue

• Conjugaison, futur des verbes en er, entrainement en ligne : https://www.magicobus.fr/francais/conjuguer-er-futur.php
• Exercice dans le cahier bleu .

• Grammaire: "Au zoo, fiche 2". J'ai envoyé par mail la correction de la fiche 1 à tes parents.

Petit bonus facultatif: reproduis ce monstre sur ton cahier bleu ou sur une feuille à petits carreaux.Tu peux changer les couleurs si tu le désires.

Envoyez moi une petite photo de vos monstres.

Je vous enverrai ce soir (vendredi) la lecture et les leçons à réviser pendant les vacances. Il y aura aussi quelques petits défis...

Plan de travail de jeudi 8 avril

Pour les CE1

Bonjour à tous

• Aujourd’hui, le premier travail porte sur le futur des verbes en er pour cela il va falloir utiliser un ordinateur ou une tablette pour faire des exercices en ligne https://clicmaclasse.fr/le-futur-des-verbes-du-premier-groupe/
  

Une fois ce travail terminé, prends ta feuille d'exercices et fais ton travail dans ton cahier bleu.

• Travail sur le son"ill" écrit [j] en phonétique.
  

 Reprends ton cahier vert et relis ta leçon O9. Puis fais ces petits exercices dans ton cahier bleu pour voir si tu as bien compris (n'oublie pas la date en abrégée dans la marge). :

Prends ensuite tes fiches de sons et lis les plusieurs fois. Observe les lettres qui font le son [ill]

Fais ensuite les exercices de jeudi et colle ta feuille dans ton cahier bleu.

• Mathématiques :

Prends la feuille de jeudi et réalises les exercices demandés.

Rappel

 Une petite pause

• Écriture: réalise la fiche

La lettre k, doit être écrite en une seule fois c’est-à-dire sans lever le crayon.https://www.youtube.com/watch?v=hN9HXbnls-k

• Lecture : "Les p'tites poules la bête et le chevalier"

Voici les personnages principaux de l'histoire:

Prends ton livre et lis l'histoire jusqu’à la page 7, puis ensuite prends ton cahier rouge, écris la date et réponds aux questions:

Puis colle ta feuille.

• Enquête grammaticale : réalise la fiche n°1 "au zoo". Puis prends une photo et demande à tes parents de me l'envoyer par mail.
  

Bonne soirée - A demain.

Plan de travail de mardi 6 avril

Pour les CE1

• Travail sur le son"ill" écrit [j] en phonétique.
  

Lire la leçon O9 dans le cahier vert, puis la fiche de son en cherchant pour chaque mot si c'est un nom masculin,
un nom féminin ou un verbe. Fais ensuite les exercices de mardi et colle ta feuille dans ton cahier bleu (n'oublie pas la date en abrégée dans la marge). 

• Mathématiques (révisions)

Prendre la feuille de maths de mardi et réaliser les exercices demandés. Si les soustractions posent des difficultés regarder la vidéo suivante : https://www.youtube.com/watch?v=TJEpLqPj0z4&feature=youtu.be

Pour la distance parcourue par l'escargot, il faut regarder le parcours réalisé le long de la règle et ajouter la distance représentée par la flèche, exactement comme pour le petit garçon 

Les enfants doivent ensuite faire un peu de calcul mental. Pour cela se munir d'un ordinateur ou d'une tablette et aller sur le

lien suivant: educatif.fr/math/calcul/calculix.php

Choisir le niveau moyen et essayer d'aller jusqu'au niveau 4.

• Faire une petite pause :

•    Lecture , nous allons étudier un nouveau livre. Voici une histoire de la collection "des p’tites poules", de Christian Jolibois et Christian Heinrich : Les p’tites poules, la Bête et le Chevalier. Pour la séance d'aujourd'hui, nous allons simplement regarder la couverture et la quatrième de couverture.

                

   

        Comme d'habitude je vais te demander de rechercher le titre puis le nom de l'auteur et de l'illustrateur...

Ensuite, il faudra faire le travail à l'écrit en prenant ta feuille d'exercices:

• Pour terminer la journée, il faut reprendre le cahier vert, apprendre la leçon sur le futur puis prendre ta feuille de mardi et faire les exercices dans ton cahier bleu.
  

J'espère que cette journée s'est bien passée et que tu as réussi à faire tout le travail sans difficulté.

A jeudi.